Los “linchamientos” concretos a los que hoy asistimos han sido precedidos por muchos años de linchamientos mediáticos. Se ha construido una otredad negativa desde los aparatos de formación de sentido común; la figura del delincuente subversivo que habilitó el silencio sobre los campos de (…)

Desde la Confederación de Trabajadores de la República Argentina (CTERA) festejamos los 30 años ininterrumpidos de Democracia. Una Democracia forjada con los sueños de los 30.000 detenidos desaparecidos, con las luchas y la resistencia de las Madres y Abuelas de Plaza de Mayo, de los (…)

Las pruebas P.I.S.A. (Programm for International Students Assessment) son un instrumento diseñado por la OCDE, (organización de cooperación para el desarrollo) organismo que coordina políticas macro-económicas de los países centrales, los mismos que están sumidos en grave crisis económica y (…)

A mediados de los ’90, luego de que la Ley Federal de Educación les puso la frutilla al postre a las políticas educativas neoliberales, algunas autoridades educativas de la época querían convencernos de que era un gran progreso enseñar informática con computadoras de cartón. Computadoras reales (…)

El proyecto de reforma de la Ley de Riesgos de Trabajo que tiene media sanción del Senado no contiene los cambios que los trabajadores necesitamos y sobre los cuales CTERA y CTA han hecho propuestas largamente debatidas.
Las reformas se reducen a una mejora en el monto de las indemnizaciones y (…)

Es una buena noticia que se esté discutiendo que se pueda votar en forma no obligatoria entre los 16 y los 18 años. La mayor participación de los jóvenes en los mecanismos institucionales de elección de los representantes del pueblo que integrarán los poderes ejecutivos y legislativos, no puede (…)

Nota de opinión de Stella Maldonado, secretaria general de CTERA, publicada el día 30 de junio de 2012 en el Diario Página/12.
Enseñar todo a todos y totalmente era la premisa que guiaba la Didáctica Magna de Juan Comenio, padre de la Pedagogía, allá por el siglo XVII; y ya proponía en (…)

¿Qué es lo que está en discusión en estos momentos alrededor del conflicto salarial de los docentes?
Lo que está en juego es un debate profundo acerca del valor del trabajo docente, su complejidad, los tiempos y espacios que necesita para desarrollarse en todas sus dimensiones, las condiciones (…)

Los datos aportados por el Operativo Nacional de Evaluación efectuado en 2010, en forma censal a los estudiantes del último año de la escuela secundaria traen algunas buenas noticias y aportan información muy valiosa para cruzar con otras estadísticas educativas y sociales.
Haciendo la (…)

Varias décadas de desmantelamiento de la escuela pública: 1976/2003, tuvieron graves consecuencias estructurales en términos de desresponsabilización del Estado Nacional respecto del financiamiento educativo, con un deterioro progresivo de las condiciones de enseñar y aprender en un contexto de (…)