La CTERA invita a la presentación del libro “Construir otra escuela secundaria: aportes desde experiencias pedagógicas populares”, que narra experiencias educativas del secundario diseñadas con modelos alternativos del hegemónico. De la presentación participará la titular de CTERA junto a referentes de la temática.
La publicación, lleva el prólogo del pedagogo Michael Apple, y presenta cuatro experiencias educativas de nivel secundario en distintas zonas del país. El Centro Educativo para trabajadores adultos de Bariloche, en Río Negro; la Escuela de Reingreso de Barracas, en la Ciudad de Buenos Aires; el Bachillerato Intercultural Bilingüe para jóvenes y adultos qom de Pampa del Indio, Chaco; y la Escuela Secundaria La Salle de González Catán, en la Provincia de Buenos Aires.
Dichas experiencias tienen en común una búsqueda que es la de construir prácticas y sentidos educativos alternativos a los propuestos por las políticas neoliberales, evitando retornar a las tradiciones iluministas, meritocráticas y homogeneizantes. Además, logran distanciarse de algunos de los rasgos constitutivos del modelo escolar hegemónico, ya sea desde la organización escolar, los diseños curriculares, el trabajo docente y la cultura escolar.
El libro propone mostrar que otra escuela secundaria es posible, poniendo de relieve lo que los trabajadores de la educación ya se encuentran realizando en muchas instituciones a lo largo de nuestro país.
Durante el evento estarán presentes Stella Maldonado, secretaria General de CTERA, María Eugenia Cabrera, directora Decana del Departamento de Educación de la Universidad Nacional de Luján, Claudia Jacinto, docente e Investigadora, Dra. en Sociología, Gabriel Brener, subsecretario de Equidad y Calidad Educativa del Ministerio de Educación de la Nación, y Silvia Andrea Vázquez, directora de la Investigación y Coordinadora de la Publicación).
La cita es el jueves 15 de agosto a las 18.30 horas en el Auditorio Isauro Arancibia de la sede nacional de CTERA, ubicado en Chile 654, de la Cuidad de Buenos Aires.
